Образование в Израиле

Формула НААЛЕ:

Ученик + подходящая школа + правильная система поддержки = успех

СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ В ИЗРАИЛЕ


Учебный процесс призван обеспечить всестороннее развитие индивидуальности учеников, их творческих, духовных и физических возможностей, а также формирование навыков самообразования и самореализации. Важнейшим моментом считается создание условий для развития гармоничной личности, являющейся интегральной частью общества.

Возрастные разделения:
• Дошкольное образование: детские сады (3-5 лет)
• Начальное образование: 1-6 классы (6-11 лет)
• Среднее образование:
Средние классы, 7-9 класс (12-14 лет)
Старшие классы, 10-12 класс (14-17 лет)
• Профессиональное или академическое образование (18 лет и старше)
Требования для поступления в высшие учебные заведения Израиля
• В вузы Израиля можно поступить, имея полный аттестат зрелости и пройдя психометрический тест. Вузы учитывают средний балл в аттестате зрелости и оценку за психометрический тест
• Каждый факультет имеет собственные критерии по приёму студентов
• Для поступления на определенные факультеты требуется, чтобы в аттестате зрелости были как минимум 9 единиц обучения по научно-математическим предметам: математика на 4-5 единиц и такие факультативные предметы, как например, физика, на 5 единиц.

Система образования в цифрах
• В 2018/2019 учебном году система образования охватывала 2 310 000 учеников с детского сада до старших классов. (источник данных: Министерство образования, департамент экономики и статистики)
• Бюджет системы образования в Израиле за последние годы увеличился, и в 2019 году будет составлять 60 млрд. шекелей (около 17 млрд. долларов США)
• Среднее число учеников в классе средней школы составляет 26,3 человека.

Аттестат зрелости – БАГРУТ


Структура аттестата зрелости (БАГРУТ)
Базовый аттестат включает:

• Обязательные предметы, оцениваемые внешними экзаменами
• Избранный предмет, изучаемый на уровне 5 единиц (оцениваются внешними экзаменами, минимум один, максимум три таких предмета, не включая математику и английский язык)
• Введение в науку и общеобразовательные предметы (оцениваются внутренними экзаменами)
• Физкультура и общественная активность
Уровень изучения предмета в системе образования обозначается в единицах, которые определяют как степень углубления в предмет, так и уровень сложности экзамена, а также количество часов обучения данному предмету.
Диапазон уровней для разных предметов варьируется от 2 до 5 единиц. Как правило, на одну единицe обучения отводится 90 учебных часов.
• 5 уч. ед. – самый высокий уровень
• 4 уч. ед. – высокий уровень
• 3 уч. ед. – средний уровень
• 2 уч. ед. – базовый уровень
Ученик обязан набрать не менее 21 учебной единицы.

Порядок выставления оценки по предметам
Оценка по каждому предмету представляет собой комбинацию среднего балла по внутришкольным контрольным (внутренняя оценка, оцениваемая в 30% от итоговой оценки в аттестате) и оценки внешнего государственного экзамена (составляет 70% от итогового балла).
Перед внешним экзаменом школа выставляет ученику годовую оценку (так называемый "щит").

Обязательные предметы

o 2 ед. - правоведение
o 2 ед. - литература
o 2 ед. - язык (иврит)
o 2 ед. - ТАНАХ (Библия)
o 2 ед. - история
o 3-4-5 ед. - английский язык
o 3-4-5 ед. – математика
__________________________ Всего: от 16 до 20 учебных единиц

Факультативные предметы (предметы на выбор)

• Получение аттестата зрелости предполагает выбор по меньшей мере одного предмета на уровне пяти единиц обучения и не более 3 предметов на уровне 5 единиц обучения (за исключением английского и математики).
• Примеры предметов на выбор:
Биология, химия, физика, искусство, театр, журналистика, социология, информатика и многое другое.


Внутренние предметы

• Право на получение аттестата зрелости зависит от участия как в уроках по предметам, так и в образовательных мероприятиях, оцениваемых в самой школе. Среди них:
• Два общеобразовательных предмета (по 30 часов) в области социальных и гуманитарных наук, культуры и наследия, науки и техники, языков и искусств, то есть, в областях, находящихся на пересечении культур и предлагающих участникам огромный творческий и эмоциональный простор.
• Введение в естественные науки (90 часов), 3 часа в неделю в течение одного года.
• Физкультура (180 часов) - обязательное участие в уроках в течение 60-ти учебных часов ежегодно в течение трех лет
• Общественная активность (180 часов) - программа продолжается 3 года и включает процесс осмысленного обучения и активную деятельность. Программа способствует формированию независимого, но чуткого и социально зрелого сознательного члена общества, который рассматривает общественную активность как образ жизни.